Публікацыі ў навукова-метадычных часопісах і педагагічным партале Рэспублікі Беларусь

Сітуацыя актывізуючых зносін для дзяцей 5-7 гадоў "Кожны з нас патрэбен Радзіме..."

Кожны з нас непаўторны і мае свае асаблівасці. Кожны ўносіць (ці ўнясе ў будучым) свой уклад у развіццё нашай краіны — Рэспублікі Беларусь. Мы — пінчукі, беларусы — нібы адна вялікая сям'я. І ў якую краіну вы б ні трапілі, нібы жураўляняты, заўсёды прыляціце ў свой родны край. І калі на вашым шляху сустрэнуцца асаблівыя людзі, якія сутыкнуліся з цяжкасцямі ў жыцці — падыдзіце да іх і дапамажыце.

Кожны з нас патрэбен Радзiме...
Усё мы, быццам адна сям'я.
Жураўляняты нашай Айчыны!
Нас трымае адна зямля!
І калі ад усіх ты адбіўся,
Калі вецер цябе аднёс,
Мы аклікнем: "Цябе не хапае!",
Прыпынімся і пачакаем,
Бо у сэрцах жыве любоў.

Алена Паўлоўская 

Памятайце! Асаблівым людзям не патрэбны наш жаль. Ім патрэбна наша сяброўства, увага і клопат. Усім нам трэба быць больш добрымі і міласэрнымі, уважлівымі да людзей з інваліднасцю і клапаціцца пра іх. 

Конспект занятия по формированию фонематических функций у детей старшего дошкольного возраста с ОНР, ФФНР на тему «Гласные звуки (знакомство)».

На официальном сайте  образовательного портала Педагогический портал Республики Беларусь (www.pedportal.by) опубликован учебно-методический материал: конспект занятия по формированию фонематических функций у детей старшего дошкольного возраста с ОНР, ФФНР на тему «Гласные звуки (знакомство)». Подробнее... 

Использование авторского многофункционального наглядно-дидактического пособия «Кузина печка»

• Игровое наглядно-дидактическое пособие «Кузина печка» ориентировано на воспитанников 4-7 лет и может использоваться учителями-дефектологами на логопедических занятиях с детьми с ОНР, а также воспитателями дошкольного образования по образовательной области «Ребенок и общество» (Познание социума), «Развитие речи и культура речевого общения» с целью приобщения детей дошкольного возраста к национальной культуре и традициям белорусского народа.
• Пособие разработано с учетом ведущего вида деятельности дошкольников и основных общедидактических принципов: наглядности и доступности. Яркий красочный наглядный материал, расположенный на уровне глаз детей, вызывает живой интерес у дошкольников, желание потрогать наполняющие пособие предметы, заглянуть в кармашки, тем самым мотивирует на процесс обучения в игровой форме и способствует наибольшей эффективности занятий.

разгарнуць » / « згарнуць

Звук + лепка = "ЗВУКОЛЕПКА"

Проблема низкой мотивации детей с нарушениями речи к коррекционным занятиям и их слабого самоконтроля за поставленными звуками привела к необходимости создания наглядно-дидактического пособия, которое позволило бы ребёнку не только визуализировать его состояние звукопроизношения, но и быть активным участником коррекционно-педагогического процесса.